Почему не говорит ? Если есть доказательства того, что информация не стирается, давайте их рассмотрим. Если нет - давайте смотреть, что есть общего у двух точек зрения.


О как. Телеология и креационизм ? Ваша точка зрения близка к точке зрения свидетелей Иеговы или как их там. Вы полагаете, что Ваше представление об оптимуме априори истинно и если Вы, исходя из Ваших знаний о мире полагаете, что оптимум находится именно там, то эволюция просто обязана (?) найти его там же. Идея о том, что забывание является эволюционно выгодным, отвергается Вами без рассмотрения. Точно так же свидетели Иеговы с порога отвергают идеи, противоречащие их воззрениям.

С точки зрения математики все просто. Вы неявно полагаете единственность оптимума. Эволюция легко находит локальные оптимумы, но, как правило, не может найти их все. Отсюда пример с колесом.


Предвидя философские и психологические отступления, я поместил тему в разделе "Гайд-парк" а не в разделе "Этология человека".

Предлагаю все-таки попробовать найти инварианты в теме и не утверждать однозначно, что запоминается абсолютно все.

Ну, что за абсурд? :confused: Блин! "Сиротам всегда - ветер в очи!" (Славомир Мрожек "В открытом море". :)) Вы опасный человек. :)Так я скоро буду объявлен православным иудеем.
Ну, не интересны мне все эти философские прыжки с трамплином! Уж, извините!

Разве, случаи восстановления памяти после длительной амнезии не говорят об этом? Или феномен гиперпамяти в состоянии гипноза?

Кроме того, я уже привел схему, поясняющую, на мой взгляд, почему не стирается, а именно - во избежание потери жизненно важной информации. А, ввиду того, что нет возможности определить, какая конкретно информация может оказаться таковой в последующий момент, логично предположить, что запоминается и хранится вся информация.
Давайте, не будем ставить знак равенства между стиранием информации и забыванием.
Забывание, действительно, эволюционно выгодно и я этого не отрицал.

нам тоже говорят преподы, что мозг ничего не забывает, поэтому важно ходить на лекции..

Десятки экспериментов начиная с Пенфилда показали, что энграммы остаются навсегда (вспомните механизм пластичности). У ребенка до определенного возраста они формируются без участия сознания, отсюда серьезные трудности по их поиску во взрослом состоянии. Наиболее легко вспомнить, например, момент получения физической травмы, поскольку это пресловутое сильно-эмоциональное событие, осуществляющее наиболее широкую перестройку сети.

Это не философия, а самая обыкновенная логика.
barbara celarent darii ferio....


Конечно, нет. Они говорят лишь о том, что память может восстановиться.
Но не говорят о том, что ничего не забывается.


Повторю свой вопрос: а он есть, этот феномен ?


Привели, да. Но эта схема ровно ничего не доказывает.


Логично предположить. Но оно не обязано так быть.


Хорошо. Есть ли у Вас доказательства того, что забывание не есть стирание ? Доказательства, не основанные на досужих рассуждениях, а основанные на знании, допустим, биохимии процесса. Или на нейрофизиологических исследованиях. Тут я не специалист...

Но может ли биохимия процесса или нейрофизиологические исследования свидетельствовать о конкретном воспоминании? Очень в этом сомневаюсь. Думаю, что это вопрос, даже, не ближайшего будущего.
Так что, отмахиваться от досужих рассуждений, тоже, не стоит.

Напомню, мы говорим не о конкретном воспоминании, а, наоборот, о забывании. Биохимические или нейрофизиологические исследования могут выявить механизм забывания. Если он такой есть, то говорить о том, что запоминается абсолютно все, не приходится.


Не стоит, когда на них основана частная гипотеза, а не общее доказательство.

Когда Вы утверждаете, что видели слона с красными глазами, я охотно поверю. Но когда Вы говорите, что у всех слонов глаза красные потому что так им удобнее прятаться среди помидоров, я вместе с Вами посмеюсь.

Вот тут как раз есть хорошая аналогия - CD диск. На нем тоже информация "размазана" и нет четко определенного участка с изображением банана. Аналогии тем и плохи - помогают понять то, что уже известно и мешают узнавать неизвестное.

Я за этот вариант!

И что, никто не заметил, что это начало и окончание школы? Может поэтому. Мироощущение перестраивается. Нет постоянного подкрепления знаний типа где какой кабинет в школе находился итд, многое забывается.
Вероятно эволюционно выгодно забыть в какой магазин ходили, и как выглядит сторож гаражного кооператива в вашем старом городе из которого вы уже год как переехали. Особенно в молодом возрасте.

Но вообще согласен с третьим пунктом.