Да бросьте Вы! Ну с чего Вы взяли, что плешь всегда и везде считалась уродливой? А тем более - что СЕЙЧАС считается? Плешь. лысина, в смысле - признак более-менее зрелого возраста, поэтому "некрасивой" или уродливой они считается только в обществах, где есть культ молодости. Да и то только среди очень молодых людей.

Предки шимпанзе - нет. Имеется в виду полуводный образ жизни ПОСЛЕ разделения шимпанзе и наших предков. Таких гипотез несколько. Наиболее симпатичная высказана Линдбладом в книге "Человек: ты, я и первозданный".

Я Вам палеонтолог или где? :rolleyes:

Никакие, видимо, не подтверждают, такой вывод, насколько это можно понять у Линдблада, был сделан исходя из анализа анатомических различий человека и человекообразных обезьян.

Есть гипотеза Линдблада. Есть "дырка" в цепочке палеонтологических наших предков. Если гипотеза Линдблада верна - искать следует в совершенно определённых местах. Поживём - увидим.

кости в воде не найдутся, их ракообразные съели

Я в определённом смысле здравомыслящий, но тем не менее - человек. Всего лишь. :) Линдблад мне нравится, книги его нравятся, гипотеза показалась заслуживающей внимания. Кстати, Вы сами-то читали?

Тогда о чём мы, собственно, беседуем? "Я Пастернака не читал, но осуждаю!"?

Невкусно.

Дорогой, ну, как Вы предлагаете мне воспринимать совет
"почитать то-то и то-то, потому что то, что читаю я - чепуха на постном масле"
при том, что сам советчик читал отнюдь не упоминаемого мной автора, а "о нём"? Я с удовольствием выслушаю Ваши советы после того, как о них попрошу, ОК?

Что касается Линдблада, то он не имел даже оконченного высшего образования. Как, кажется и Хейердал, и Даррел, и некоторые другие. Давайте будем пренебрежительно относиться к людям ещё и по этой причине? Типа, мол, что они вообще там понимать могут!... Вот мелочь, а приятно, правда?

околоводное происхождение вида хомо сапиенс:
ко всему что обсуждалось в разных темах:
- вода может быть теплой, с паром и потом выводятся токсины. Запах пота становится привлекательным(феромоны), если этот пот новый - чистый :-))

- импринтинг - новорожденного ребенка можно автоматически научить плавать на уровне импринта. Далее эта возможность полностью утрачивается.

Не по теме - еще один импринт у человека - обучение "родному" языку. Любой следующий язык юзается по другим механизмам. Маугли не говорят.

Обучение языку, тоже, не согласуется с понятием импринтинга. Это - просто обучение. Разные дети начинают говорить в разные сроки. Иногда, дети начинают говорить в возрасте 5-ти лет. Ребенок, если с ним общаться на разных языках, может начать разговаривать сразу на всех, не путая их. Я сейчас, за давностью лет, не могу точно обозначить источник, но в прессе, еще во времена СССР, была информация о мальчике из Болгарии, с которым папа, мама, дедушка и бабушка разговаривали каждый на своем языке и он начал общаться с каждым на языке собеседника. Может быть, еще кто-нибудь помнит эту заметку. Хотя, считать ее достоверной на 100 процентов нельзя.
Способность к обучению в детском возрасте отличается от более взрослого периода. Ребенок воспринимает информацию на более инстинктивном (неосознанном) уровне. Мы привыкли считать, что массив информации, вопринимаемый в детстве, превосходит возможности восприятия взрослого. Но так ли это?