![]() |
|
|||||||
![]() |
|
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
во меня прорвало...надо спать ..завтра рабский труд ждет
|
|
#2
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#3
|
|||
|
|||
|
Цитата:
поэтому я и спорил с неэтологом что не религия основа общества а избыточное производство торговля и война ,а войне нужна идеология при том что не важно для нападения или защиты потому как защищая свою семью член большого сообщества автоматически защищает элиту которая присваевает себе все излишки а идеология всегда заключается как говорит ВВ в двойных стандартах бедным поровну на выживание и производство продукта ,а супердоминанту все остальное. но этого всего недостаточно должны быть символы принадлежности к общей группе и они возникают благодаря одному языку в группе еще во всей этой системе важно появление семьи среди черни ...каждому мужику по женщине ...супердоминанту горем таким образом те механизмы агрессии которые были предназначены природой для построения животной иерархии перерераспределяются таким образом что в семье все мужчины альфы и именно эту свою семейную алфовость они и идут защищать на войне есть хороший вопрос ...почему они не пошлют супердоминанта? и у меня есть ответ. супердоминант может содержать охраников из числа своих многочисленных сыновей и рекрутов там уже все как у животных рекрут может стать альфой в своей военной группе ,а значит и суперальфой в обществе там уже своя идеология оличная от той что у черни Последний раз редактировалось Sonta, 11.03.2015 в 01:16. |
|
#4
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Я тоже думал над механизмом, приводящим к большим различиям в поведении между скажем жителями Германии и жителями Чечени. Я решил, что всё дело в защите от насилия. Ребёнок защищён от насилия и не сам не может доминировать над сверстниками, ни они над ним. В результате дети оказываются необученными методам примитивного физического насилия и поэтому его в обществе нет. |
|
#5
|
|||
|
|||
|
Цитата:
и как это нет физического насилия?Есть но в разном количестве в разных прослойках общества в школе обучаются формальной иерархии школа это город ,это средний класс та самая буферная прослойка между элитой и чернью школа это главный орган для промывки мозгов школа это супер семья в школу попадают уже с рефлексом морали школа это место где идет генетический отбор Последний раз редактировалось Sonta, 11.03.2015 в 01:47. |
|
#6
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Мы это давно знаем. Абстрактную справедливость прививают воспитанием. |
|
#7
|
|||
|
|||
|
Тема исследования - влияние велосипедных прогулок на скорость печати.
Шучу. "Система образования увековечивает социальный разрыв", это название статьи. Тоже своего рода проблема создания нового биологического вида. Дети из богатых семей имеют другой мозг, не сомневаюсь, что ученые смогли бы это доказать с помощью современных приборов и даже абияснить почему это происходит, например, так как в статье выше. http://mignews.com/news/politic/worl...829_24393.html Можно не читать, там все банально, типа, если детям дать дополнительные уроки то они поумнеют. |
|
#8
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Без этологии никуда, абияснялочка в уголовном процессе - иерархическая борьба путем поиска абстрактной справедливости и восстановление оной. |
|
#9
|
|||
|
|||
|
Я там выше зачем-то про альтруизм написал не то, что надо.
Альтруизм это компонента иерархического инстинкта. Специальное правило поведение при соблюдении которого будет расти репутация. Чувство справедливости это следствие исследовательского инстинкта, требующего наличия непротиворечивой картины мира. Неэтологу ввиду полного отсутствия исследовательского инстинкта последний тезис будет не понять. ![]() |
|
#10
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Вам для наличия непротиворечивой картины мира подарок ![]() |