этология саморазрушительного и патологического поведения

[неэтолог]

Стоило ей пеерехать на родину и она бросила бухать, пока ещё мес 6 только, но для неё больше недели до того не случалось. Ну 6 мес - это ещё не срок, но всё же что-то такое, не совсем понятное явление, есть.

Ну что же тут непонятного............. все очевидно, как ты и говорил - натура у алкоголиков тонкая, ранимая, зависимая от неуловимых и никем еще не познанных факторов, таких как индивидуальная восприимчивость к алкоголю, а последняя, как известно зависит от широты и долготы местности, а также от муссонов и пассатов, от облачности и перепадов давления, от влажности и градиента температуры, а также от множества других факторов.

Тоже мне бином Ньютона..........
Совершенно очевидно, что Туапсе обладает набором факторов которые оказывают положительное влияние на даму, она ведь к ним привыкла, и не пила даже будучи в детском саду и начальной школе.

А подмосковье, тем более ближнее, муж, две дочери........ совершенно неприемлемая среда для дамы, без поллитры в этой среде существование невозможно, да и никто бы родом из Тупсе не справился бы с такими экстремальными условиями...........

Вот жежжжжж умеешь ты ломиться в открытые ворота.........
Скажи, в чем понт приводить примеры где явно видно - алкоголизм неминуем?

[Разгильдяй]

Неэтолог! Этот пример я не считаю что означает ломиться в открытую дверь. Для меня он как-то может быть связан с примером, о котором я говороил в начале этой темы. Несмотря на то что в Норвегии уровень жизни как минимум втрое выше чем в Греции, число самоубийств на 100 тыс. населения там втрое меньше.

[неэтолог]

Несмотря на то что в Норвегии уровень жизни как минимум втрое выше чем в Греции, число самоубийств на 100 тыс. населения там втрое меньше.

Я же просил тебя не торопиться..........
Из твоего тезиса следует, что именно в Норвегии число самоубийств меньше.

А ты знаешь, что в средние века в Греции и Италии сжигали ведьм в одиннадцать раз больше чем в Норвегии?

Вопрос на засыпку:
- на югах было больше ведьм или на северах дрова стоили намного дороже и сжигать ведьм было накладно?

------------------

Никак ты не хочешь понять, что сначала нужно выучить арифметику и алгебру, а затем уже переходить к расчетам подъемной силы крыла при турбулентности и траекторий космических ракет.

С Федей сначала нужно разобраться, он опять забил на школу и ходит вместо уроков играть в футбол. Училка с родителями с ума сходят и не понимают чего делать...............
Если ты не поможешь, то не дай бог конечно, но вероятность, что доведут все Федю до самоубийства высока...........
А на берегу Средиземного моря у Феди даже мысли о самоубийстве не возникло бы......

[Иван]

Сообщение от неэтолог

А ты знаешь, что в средние века в Греции и Италии сжигали ведьм в одиннадцать раз больше чем в Норвегии?

Вопрос на засыпку:
- на югах было больше ведьм или на северах дрова стоили намного дороже и сжигать ведьм было накладно?

На севере, в Скандинавии, тундра и лесотундра, с дровами напряженка.
На северах ведьм не сжигали, а топили в фьордах.

[Разгильдяй]

Неэтолог! Ты опять уклоняешься от темы. Ведьмы тут не при чём.

[неэтолог]

Вообще-то я постоянно пытаюсь вернуть тебя к Феде, чтобы мы сначала научились объяснять простое поведение, обычное, наиболее часто встречающееся.
А затем уже, имея рабочую модель переходили к более сложным случаям.

Студенты медики не хотят изучать анатомию и другие базовые дисциплины, а сразу рвутся пересаживать органы.
Будем брать с них пример или для начала выясним почему человек чихает и кашляет?

[Разгильдяй]

Неэтолог! насчёт почему чихает там или писает ты отлично изобразил. В общем-то это мне представляется понятным, причём всем троим примерно одинаково, полагаю. Давай переходить к более сложному поведению Феди или кого там.

[неэтолог]

С Федей сначала нужно разобраться, он опять забил на школу и ходит вместо уроков играть в футбол. Училка с родителями с ума сходят и не понимают чего делать...............
Если ты не поможешь, то не дай бог конечно, но вероятность, что доведут все Федю до самоубийства высока...........
А на берегу Средиземного моря у Феди даже мысли о самоубийстве не возникло бы......

Расскажи, что с Федей происходит, почему он снова не ходит в школу?
Нюх потерял?

[Разгильдяй]

Неэтолог! Если твой Федя с таким упорствоми несмотря на боязнь получить от родителей по жоппе, не ходит в школу, то скорее всего для этого есть причина. Наиболее вероятно, что может выглядеть. что причин много, но скорее всего существенна только одна. Может там Федю троллят и даже поколачивают одноклассники? Может быть он совершенно не понимает о чём говорят учительница по математике и все дети смеются над Федей. Или она сама его же и троллит.
В любом случае, если Федя твой проявляет упорство в нехождении в школу - причина для этого имеется и для самого Феди эта причина представляется важной (хотя всем остальным включая нас так может не казаться вовсе). Выяснив эту причину, мы сможем понять заодно, каким образом можно сманипулировать Федей, т.е. какой управляющий алгоритм (по Ивану) нужно применить к нему, чтобы он прекратил свои нехождения в школу.
Есть и такой вариант, что Феде просто лень напрягать мозги в школе и он делает просто то чего хочется больше всего в данный момент ему лично и наплевать ему на всё остальное. Как раз это означает (в этот раз по А. Протопопову) что Федя - имеет природную склонность быть высокоранговым и при этом высокопримативен.
Или можно сказать что он из тех, кто съел свою зефирку, даже не думая дожидаться экспериментатора (это я про неоднократно показанный по National Geograghic опыт с 4-х летними детьми и зефирками). Ну тогда, скорее всего, вырастет Федя хроническим раздолбаем, и с повышенной (по сравнению со средним по популяции) вероятностью вляпается во что-то, когда станет постарше. И это я уже не знаю по ком.

[Иван]

Сообщение от Разгильдяй

Есть и такой вариант, что Феде просто лень напрягать мозги в школе и он делает просто то чего хочется больше всего в данный момент ему лично и наплевать ему на всё остальное. Как раз это означает (в этот раз по А. Протопопову) что Федя - имеет природную склонность быть высокоранговым и при этом высокопримативен.
Или можно сказать что он из тех, кто съел свою зефирку, даже не думая дожидаться экспериментатора (это я про неоднократно показанный по National Geograghic опыт с 4-х летними детьми и зефирками). Ну тогда, скорее всего, вырастет Федя хроническим раздолбаем, и с повышенной (по сравнению со средним по популяции) вероятностью вляпается во что-то, когда станет постарше. И это я уже не знаю по ком.

Родители могут всерьез заняться воспитанием Феди, прописывая ему ежедневную взбучку, запрет на общение с друзьями, обещание надрать уши и прочее в случае, если он хотя бы раз посмеет прогулять школу. То, что Федя осмеливается прогуливать школу, не его врожденная склонность, а недоработка его родителей. Дети бывают разными, к каждому нужен индивидуальный подход. Но каждому ребенку возможно создать дискомфорт даже от мысли о возможности прогулять хотя бы один урок в школе.

Напрягать мозги не хочет ни один ребенок. Делать то, что он хочет, хочет любой ребенок. Федя в этом плане не уникален, он точная копия всех остальных детей. А что, дети с низкой примативностью или низким ранговым потенциалом любят напрягать мозги и не любят делать то, что хотят?