![]() |
|
|
|
#1
|
|||
|
|||
|
Цитата:
![]() |
|
#2
|
|||
|
|||
|
Цитата:
![]() |
|
#3
|
|||
|
|||
|
Неэтолог, все твои рассуждения, призванные отвлекать внимание, про твои сложные отношения с талашом и остальное не отвечают на главные вопросы. Никто не собирается всё делить непременно на 4 квадрата. Но люди всё же более неоднородны в поведении. чем остальные виды. Это означает, что мы можем делить их разными способами на сколько угодно чего угодно. Психологи, кстати, в этом вполне преуспели, только у них нет ответа на вопрос, чем обусловлены различия между людьми, почему один склонен вести себя таким образом больше/чаще, а другой другим.
например, до меня вдруг дошло поведение доктора-наколога на форума алкоголиков. Он исходит из определённой модели алкоголизма. Согласно его модели (не его, а той, которой он придерживается) алкоголизм есть следствие некой инфантильности, наверное если бы добавить инфантильность как неотъёмлемое свойство личности, то всем она будет свойственна в разной степени, а алкаши всегда окажутся среди тех, кому свойственно больше инфантильности. А что требуется для исправления инфантильных особей? Как раз АА. И как раз вера/религия. Между делом. этот доктор не соглашается с тем, что алкоголики не все одинаковые. Вот тут мы даже некоторое время пытались это прояснить, пока мне не стала понятна модель алкоголизма. которой придерживается доктор. |
|
#4
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Т.е. алгоритмы поведения алкоголиков похожи на алгоритмы поведения детей. 1) Ребенок не заботится о добыче пропитания, его кормят родители. Алкоголик может несколько дней не просыхать, бросив на свою работу. 2) Ребенок думает о своем удовольствии, не несет ответственности за других людей. Алкоголик, напиваясь до бесчувствия, тоже не исполняет свои обязательства перед другими. Но едва ли эти алгоритмы поведения врожденные. |
|
#5
|
|||
|
|||
|
Цитата:
![]() |
|
#6
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Но нас интересует практика. Можно ли любого человека воспитать, исключив инфантильные алгоритмы? Да. Нужен ли к каждому человеку индивидуальный подход при общей схеме? Да. Осталось найти схему и применить индивидуальный подход. |
|
#7
|
|||
|
|||
|
Мне не кажется, что можно воспитать человека чтобы исключить инфантильные алгоритмы. Не всякого и не во всех условиях.
и есть ли общая схема мне тоже не кажется. Я для себя классифицировал алкоголиков (пусть мне будет стыдновато) и мне понятно к которому типу какой нужен подход Только это, ежу понятно и даже там никому неинтересно И с этологией, наверное, не связано Хотя мне казалось что хорошо связано больше по А. Протопопову чем по Ивану В общем я чего-то, кажется, загрустил![]() |
|
#8
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Цитата:
Например, чтобы научить ребенка кататься на двухколесном велосипеде, ему нужно объяснить и показать, куда крутить руль, как тормозить, где ездить. Это общая схема. Затем потренироваться на практике, разъяснить детали и нюансы. Это индивидуальный подход. Цитата:
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Ты просто расист. Северяне у тебя чаще совершают суицид, врожденная склонность у них к этому. Еще немного и скажешь, что у россиян врожденная склонность к алкоголю поскольку пьют на душу населения больше чем в других странах. |
|
#10
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Насчёт потребления алкоголя. мне представляется, что в Средиземноморье, например, где знакомы с алкоголем тысячи лет алкоголики просто вывелись, удалились естсественным (ну почти естественным) отбором. За тысячи лет хватило времени. А в России пьют всего-то 300 лет, для тагого отбора недостаточно. Я понимаю причины таким образом ![]() Последний раз редактировалось Разгильдяй, 26.01.2017 в 08:43. |