Борцы и исследователи. Как отличить?

[Иван]

Сообщение от Сергей

Для меня совершенно не понятно, какой тогда смысл в знаниях, в их получении, если они не явно используются для изменения каких-то алгоритмов поведения.

Чтобы похвастаться своим умом и образованностью.

[Сергей]

Сообщение от Иван

Чтобы похвастаться своим умом и образованностью.

Хвастовство признак эгоизма, - значит человек может быть только дрессирован.
С другой стороны, если знания эти нужны людям, то это уже не хвастовство, и здесь уже есть возможность учиться и развиваться.

Посмотрел перевод одной песни американской, а там такие слова - "Не думай, что ты первый".
То есть, я понимаю, что любой хвастун думает, что до него до такого не додумывались, а с другой стороны, лично для него это может быть открытием.
Вот только тут тоже есть момент, - когда я был довольный как слон, что разобрался в какой-то компьютерной проблеме, то я не знал, что там и как устроено, а когда узнал, то понял, что иначе и быть не могло, - применяешь правило, получаешь результат.

Вот с почерком как примером решил, что есть здесь та же схема, что и в управлении с обратной связью. Схема, которая уже известна и используется.
Однако кое-что не подпадает под схему, - когда я пишу, то иногда мне неудобно из-за того, что клавиатура не столе, а иногда из-за внимания других, перед кем стараюсь.
То есть, я по идее должен писать и получать обратную связь, что у меня пишется на бумаге, а я еще получаю информацию как мне удобно и вообще стараюсь контролировать контекст, думая, что я на него как-то влияю.

Иван, если вам не интересно выискивать недостатки в том, что я пишу, то напишите, - я постараюсь не писать, буду читать то, что вы написали.
Вообще тут может возникнуть перенос, - типа если я не сработал, не смог, то есть те, кто сможет. Поэтому, лучше спрошу у вас, - как вы думаете, можно ли развить художественные способности и улучшить почерк, чтобы он стал красивым. Реально достают замечания.

[Иван]

Сообщение от Сергей

Иван, если вам не интересно выискивать недостатки в том, что я пишу, то напишите, - я постараюсь не писать, буду читать то, что вы написали.

Все нормально, пишите, как считаете нужным.
Просто у меня сейчас со временем не очень, поэтому отвечаю кратко.

Сообщение от Сергей

Вообще тут может возникнуть перенос, - типа если я не сработал, не смог, то есть те, кто сможет. Поэтому, лучше спрошу у вас, - как вы думаете, можно ли развить художественные способности и улучшить почерк, чтобы он стал красивым. Реально достают замечания.

Если верить профессору Савельеву, то у каждого человека есть свои способности, которые определяются развитием тех или иных частей мозга. Т.е. если Вы не прирожденный каллиграф, то, скорее всего, идеально чисто и четко писать и не сможете. Но на среднестатистический уровень, т.е. иметь четкий и понятный почерк, выйти может любой. Мозг - орган гибкий, нужно только усердие и тренировка.
А вот по поводу художественных способностей - не знаю. Вы имеете в виду какие именно художественные способности? Петь, танцевать, писать стихи или что-то?

[Сергей]

Сообщение от Иван

А вот по поводу художественных способностей - не знаю. Вы имеете в виду какие именно художественные способности? Петь, танцевать, писать стихи или что-то?

Красиво рисовать.
Как я понимаю, для этого нужно кроме умения ровно рисовать линии в тех местах, где они должны быть, нужно еще уметь видеть и подчеркивать главное.
В той же Одиссее почему-то рассказывается о мальчике который оставлен Одиссеем, или к которому Одиссей возвращается, но не говорится о том, почему Одиссей задержался, - он убил ребенка в Трое, а потому, как-то он видимо слишком стал стремиться домой, воспитывать своего сына.

Касательно игр, - вспоминается дрессировальная машина - компьютер.
Если нажимать на кнопку, то можно получить удовольствие.
Крыса от этого сдохла, у которой к мозгу были подключены электроды, к центрам удовольствия.

Вот в этом случае, мозг удивительно быстро прогнозирует.
Я даже собирая деньги, планировал сколько у меня есть, чтобы отложить на покупку.