Этологический форум  

Вернуться   Этологический форум > Этология человека
Имя
Пароль
Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

Ответ
 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
  #1  
Старый 16.06.2009, 12:29
Аватар для Alexander B.
Alexander B. Alexander B. вне форума
Super Moderator
 
Регистрация: 05.06.2006
Сообщения: 1,517
Отправить сообщение для  Alexander B. с помощью ICQ
По умолчанию Похоже ?

Пытаясь второй раз дочитать Трактат о любви вспомнил ….
Дочитать если чесно тяжело, после утверждения терминов РП и примативности – скучно становиться.

Свою теорию, которую обдумывал в голове практически всё детство и юность. И вдруг поразился тому насколько она похожа на теорию РП-примативности. Одна только разница - в моей теории не было ничего об отношениях с противоположным полом, с моей низкой примативностью и РП мне в том возрасте об этом думать еще было рано. Да и объяснение наблюдаемых явлений было хоть немного притянуто к законам естественного отбора, хотя и за уши.

Истоками придумки послужило прочтение еще в школе статей Дольника, немалого количества Фрейда, некоторых "западных" психологов, и собственно наблюдения за собой и окружающими.



Вкратце.
1.
Большое количество сложных генетических программ поведения, имеющихся в генах человека в первую очередь подвержены опасности искажения, мутации и потери при передачи из поколения в поколение. Особенно в условиях различного негативного влияния промышленного прогресса и наркотических средств.
2.
Существует определенная генетическая программа- система, которая запускается в детсадовском возрасте, целью которой является проверка- «правильные ли инстинктивные программы я имею ???» «Не были ли они повреждены или искаженны???». Проверка осуществляется в коллективе таких же проверяющих ребятишек, на детской площадке. Если с большинством совпадает – значит всё верно. Если провериться не было возможности, или программы поведения плохо контактируют с программами других детей – плохи дела.
3.
Если проверка провалилась, или провериться не было возможности – в характер человека автоматически прописываются такие черты как осторожность, скованность, стеснительность – ведь полагаться на имеющиеся программы поведения нельзя! Они сломаны. А на что же остается полагаться данному организму? Только на интеллект. Продумывать свои действия заранее, контролировать себя, свои эмоции и инстинкты. Другого пути не остается.

Если проверка удалась – нет повода тратить время и силы на развитие интеллекта, сбор культурного опыта и т.д. Зачем? Всё уже передано в генах. Итог - в характер прописываются черты поручика Ржевского – самоуверенность, раскованность, агрессивность, и главное – «незадумчивость».

Дальше - больше !
После, когда начал почитывать материалы данного сайта и общаться на форуме заболел сперва групповым отбором. (переболел).
Групповой отбор великолепно вписался в мою теорию.
Мужчина, почувствовавший что генетические программы поведения у него возможно не верны, генофонд нарушен , и для группы передача его в будущее ничего хорошего не несет – абстрагируется от общения с дамами, и сосредотачивается на том что умеет и что полезно обществу – накапливает знания, работает интеллектом.



Потом информации прибавлялось… Был долгий период тяжких, очень тяжких раздумий, тяжело было расставаться с такой красивой, да еще и своей собственной теорией!
Но сейчас в моём этологическом мировоззрении для неё нет места, как нет его и для Трактата уважаемого А.Протопопова. Мне больше нравится реципрокный альтруизм; стратегии дальнего или ближнего развития... но... не будем отклонятся... лучше ответьте...

Согласны что похоже ?
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 16.06.2009, 18:11
Alex Alex вне форума
этолог
 
Регистрация: 21.01.2009
Адрес: Москва
Сообщения: 729
По умолчанию

По-моему, все гораздо проще. Никакой проверки нет, есть только положительное или отрицательное подкрепление условных рефлексов. Человек, в детсадовском возрасте попавший в коллектив, либо вылезает а альфы, либо опускается в омеги. В первом случае он узнает, что подавляя других, можно получить удовольствие (работает врожденная программа), во втором учится избегать неприятностей.
Дети, не попавшие в стаю, идут по другому пути. Им приходится взаимодействовать с супердоминантами-взрослыми, что-то у них выпрашивать, на чем-то настаивать. Но в любом случае развивать интеллект. Поскольку мальчика Мишу можно треснуть по башке машинкой, а с мамой или папой этот номер не пройдет.
Вот, собственно, и все. А программа дипломатии у нас есть.
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 19.06.2009, 03:06
Sonta Sonta вне форума
любитель
 
Регистрация: 24.02.2007
Сообщения: 2,255
Thumbs up

Цитата:
Сообщение от Alex
По-моему, все гораздо проще. Никакой проверки нет, есть только положительное или отрицательное подкрепление условных рефлексов. Человек, в детсадовском возрасте попавший в коллектив, либо вылезает а альфы, либо опускается в омеги. В первом случае он узнает, что подавляя других, можно получить удовольствие (работает врожденная программа), во втором учится избегать неприятностей.
Дети, не попавшие в стаю, идут по другому пути. Им приходится взаимодействовать с супердоминантами-взрослыми, что-то у них выпрашивать, на чем-то настаивать. Но в любом случае развивать интеллект. Поскольку мальчика Мишу можно треснуть по башке машинкой, а с мамой или папой этот номер не пройдет.
Вот, собственно, и все. А программа дипломатии у нас есть.

приятно слышать здравые мысли
Ответить с цитированием
Ответ


Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

BB-коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 18:09.


Русский vBulletin v3.5.1, Copyright ©2000-2022, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод сделал zCarot