Какие цели преследует социальная эволюция?

[Alexander B.]

Сообщение от Jabuty

Наука предполагает точное соответствие термина понятию. Без этого нет науки!
Вы же предлагаете подмену, обман, утверждая, что, якобы, "все определения относительны и неполны". Это ложь!

По моему слово "термин" это аналог нашему слову "понятие", пришедший из английского языка.
А наука предполагает точное соответствие определения дефиниции ?

Связь с космосом и его Сутью подсказывает мне, что наука всегда работает с "идеальными" определениями терминами и понятиями, используя их в построении своих более или менее приближенных к реальности моделей.
Если определения подобраны удачно, то построенные на их базе модели способны в некоторой степени спрогнозировать математически и экспериментально реальный мир.

Естественно не надо путать определение термина с реально происходящими в мире событиями и объектами. Они всегда будут отличаться.

Наука этология человека - очень трудная. Дать теоретические определения, термины, понятия, увязать их в законы и построить на их основе модель поведения человека, отражающую реальное поведение - весьма сложно.
Но зато, эта наука про нас, за что мы её и любим.


ps: а про сексуальности детей могу сказать что поведение ребенка в период позднего отказа от грудного кормления очень похоже на сексуальное поведение. Он уже не столько хочет есть, сколько хочет почувствовать психологическое удовлетворение от близости материнского тела.

[Jabuty]

Сообщение от Alexander B.

По моему слово "термин" это аналог нашему слову "понятие", пришедший из английского языка.
А наука предполагает точное соответствие определения дефиниции ?

"Термин" - слово, пришедшее из латыни.
Те́рмин (от лат. terminus — предел, граница) — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т. п.
Термины служат специализирующими, ограничительными обозначениями характерными для этой сферы предметов, явлений, их свойств и отношений. В отличие от слов общей лексики, которые зачастую многозначны и несут эмоциональную окраску, термины в пределах сферы применения однозначны и лишены экспрессии.

То бишь, термином определяются (ограничиваются) понятия.

Термин - знак понятия, конкретизируемого определением - дефиницией.

Сообщение от Alexander B.

Наука этология человека - очень трудная. Дать теоретические определения, термины, понятия, увязать их в законы и построить на их основе модель поведения человека, отражающую реальное поведение - весьма сложно.

Но без этого нет науки.

Сообщение от Alexander B.

...а про сексуальности детей могу сказать что поведение ребенка в период позднего отказа от грудного кормления очень похоже на сексуальное поведение. Он уже не столько хочет есть, сколько хочет почувствовать психологическое удовлетворение от близости материнского тела.

Слово "удовлетворение", в науке этология, принято воспринимать в соответствии с определенной потребностью. В связи с этим, ответь пожалуйста, что такое "психологическое удовлетворение"? Удовлетворение души?
Объясни мне, тогда, явление души, как потребности.
Но, может, есть просто - удовлетворение, связанное с физиологическими функциями организма?

В слове "похоже" ощущается твоя неуверенность. Понимаю! Думай!

Сообщение от Alexander B.

Не вижу смысла, и каких либо гражданских норм призывающих удовлетворять все подряд потребности несовершеннолетнего, ровно как и взрослого. Дети в большинстве стран за человека вообще не считаются. И потребности их, требующие удовлетворения, определяются государством, либо родителями. А не так, что потребность есть — значит должна быть удовлетворена.

Однозначно - если потребность есть, она должна быть удовлетворена!
Я уже не раз описывал и объяснял "почему" - фрустрация!(агрессия, фобии, суицид, депрессии - болезненные состояния).
Но поведение, мотивированное этой потребностью, должно быть нравственно. Не путай понятия.

Сообщение от Alexander B.

Фрейдовскую «детскую сексуальность» - лучше называть каким-нибудь другим термином, или вообще без особых терминов, раз уж это понятие у кого-то ассоциировалось с педофилией. Пусть будет просто потребность в общении с матерью, потребность в общении с семьей, потребность в отработке сексуальных программ поведения со сверстниками.

А еще какие идеологические "потребности" ты можешь придумать? И как это деяние соотносится с наукой? Или - "ну ее на фиг, эту науку"? Что и предлагает "принципиально" сделать товарисч Titonic.

Сообщение от Alexander B.

Да, «первый секс» очень часто случается в первом саду, во время ролевых игр. Да, эти потребности потом преобразуются в сексуальные потребности. Я бы, как программист программ поведения, для экономии системных ресурсов, сделал бы подобное преобразование потребностей физического контакта с матерью и другими близкими в потребности сексуальные. Но на уровне юридическом — разницу можно определить довольно легко.

Что такое "потребности физического контакта"? Чем они отличаются от предложенной мной потребности любви?
Очень повеселил уровень юридических потребностей.

Сообщение от Alexander B.

Наука этология Imho, со своим багажом знаний о половом поведении - никак не поможет никому, кто хочет оправдать педофилию.

Преступление оправдывается в том случае, если есть факты, подтверждающие, что произведенное человеком деяние преступлением не является. Если, при наличии таких фактов, оправдания не происходит, то человек наказан невинно. А это, в свою очередь - преступление!

Если говорить вкратце, то преступление - это нарушение юридического закона.
Как же и кем эти законы принимаются, что именно служит основанием их принятия в разных странах, как они основываются на человеческом естестве - думаю, тебе уже должно быть известно. Напомню только, что за гомосексуальность, в некоторых странах, до сих пор, наказание - смертная казнь.
Во времена средневековой инквизиции, людей обвиняли в колдовстве и одержимости дьяволом, только за то, что они храпели во сне.
Современная педоистерия - из той же самой инквизиторской обоймы!

Кстати говоря (раз пошла такая пьянка ), первое мое целенаправленное сексуальное деяние было совершено в возрасте 3х лет! Выразилось оно в доставании эрегированного полового члена (о размерах я тогда не думал и как же быть с гормональным фоном?) и попытке соития с моей бабушкой путем прислонения вышеозначенного органа к ее обнаженному бедру. Правда, о сексе я тогда не помышлял, вернее - не знал, что это так называется. Такая "целенаправленность" ощущалась ко всем любящим меня и любимым людям, вне зависимости от их пола.
Так что, ниитолог со своей учительницей, несколько, запоздал.